Autor

Info Verus

Professora usa cadernos personalizados com nome e foto para estimular leitura de alunos

Um projeto pedagógico desenvolvido na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Jayme Veríssimo de Campos Júnior, em Cuiabá, tem chamado atenção pelos resultados positivos no incentivo à leitura e no desenvolvimento dos alunos do 5º ano. Batizada de Leiturarte, a iniciativa integra as disciplinas de língua portuguesa, matemática e arte em uma proposta lúdica e interdisciplinar.

Criado pela professora Graziela Cristina Marques de Arruda, o projeto surgiu a partir da observação de dificuldades dos estudantes na leitura, ao mesmo tempo em que havia grande interesse pelas atividades artísticas em sala de aula. A junção desses dois aspectos deu origem a uma metodologia que busca tornar o aprendizado mais atrativo e significativo.

Segundo a educadora, o impacto do projeto já é visível no comportamento e no desempenho dos alunos. “A partir do momento que começamos a trabalhar esse projeto, percebemos um avanço grande e a motivação das crianças, que passaram a se engajar mais nas atividades propostas”, explicou.

Um dos diferenciais do Leiturarte é a personalização dos materiais utilizados pelos estudantes. Cada aluno recebe um caderno com sua imagem e nome, o que, de acordo com a professora, aumentou o cuidado com o material e o interesse pelas atividades. “Eles estão fascinados pelo projeto e muito mais participativos na realização das tarefas”, destacou.

A proposta também envolve textos coloridos e diversificados, que estimulam a leitura dentro e fora da sala de aula. Graziela afirma que o envolvimento das famílias também tem sido um ponto positivo. “Os pais ficaram encantados e relataram que as crianças passaram a ter mais responsabilidade com as tarefas e com a leitura”, disse.

Entre os relatos de impacto, está o de Graziely Gonçalina de Campos Barbosa, mãe do aluno Luiz Miguel, de 10 anos, que é autista. Ela afirma que o projeto tem contribuído diretamente no desenvolvimento do filho. “O Leiturarte é maravilhoso, rico em sabedoria. Meu filho vem avançando muito na leitura e no aprendizado. O caderno com a imagem dele o incentiva a querer aprender cada vez mais”, contou.

A diretora da unidade escolar, Marina Bernardo Viana, também destaca os resultados positivos da iniciativa, especialmente no processo de alfabetização e letramento. “É um projeto lúdico que estimula a criatividade, melhora a escrita e fortalece a interpretação de texto. Vemos um desenvolvimento integral dos alunos”, afirmou.

Ela ressalta ainda que os efeitos do projeto vão além da sala de aula, alcançando também o ambiente familiar e fortalecendo o vínculo entre escola e comunidade.

Com foco na aprendizagem significativa, o Leiturarte se consolida como uma experiência pedagógica que alia criatividade e educação, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes da rede municipal.